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Gli alunni romani a scuola di botanica

In arrivo un nuovo progetto di riqualificazione degli spazi verdi di alcuni istituti della capitale

Il Comune di Roma ha stanziato 600 mila euro per dare avvio alla riqualificazione dei giardini scolastici di numerosi istituti capitolini.
Tutto ciò grazie all’Assessorato all’Ambiente che ha favorevolmente approvato il progetto di recupero di tutte quelle aree che, in prossimità dei luoghi di studio, rendono piacevoli i mesi scolari attraverso un più immediato contatto con la natura e con le forme di scienza ad essa correlate.
Così, a partire dalla prossima primavera, saranno numerosi gli istituti di Roma a veder trasformate le attuali “aree-discarica” adiacenti, in splendidi orti, piccoli giardini botanici, ed in laboratori didattici.

La riqualificazione di questi spazi toccherà per primi gli istituti del VI Municipio, tra i quali citiamo la scuola elementare e materna Trilussa in via Anagni e in via Fiuggi al Prenestino, oltre che la scuola media Ferruccio Parri (VII) ed il nido San Gregorio al Celio in salita di San Gregorio. A seguire, saranno oggetto di rinnovamento i giardini della scuola materna ed elementare Armando Diaz (via Acireale, IX Municipio), l’istituto Raffaello Sanzio (via Vallauri, XVI Municipio), il Carlo Cattaneo (via Zabaglia, I Municipio), il Vittorino Chizzolini (Via Romero, VIII Municipio).

Un progetto particolare è invece quello che coinvolgerà l’area verde confinante con l’istituto Parco di Veio, che vedrà la riqualificazione di tutto lo spazio in prossimità di via Fosso del Fontaniletto, nel XX Municipio.

A concorrere al progetto di rinnovamento, anche genitori ed alunni, che insieme all’Ufficio verde scolastico ed al Servizio Giardini stanno mettendo a punto la redazione di alcune proposte di ampliamento delle aree verdi vicine alle suddette scuole.

I giardini consentiranno agli studenti di partecipare a giochi e lezione all’aperto, di studiare botanica, di imparare a riconoscere alberi e piante aromatiche, di realizzare e curare gli orti. Inoltre, tali spazi saranno utilizzati anche da parte di tutti quegli alunni con difficoltà psico-motorie che qui saranno favoriti dall’assenza di barriere architettoniche.

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